El Programa Semilla de CCM Guatemala-El Salvador busca cuatro jóvenes adultos solteros/as, y/o parejas casadas sin hijos (entre las edades de 20 y 30 años), para participar durante dos años en una experiencia de reflexión, servicio y construcción de paz junto a iglesias, organizaciones y comunidades locales en Guatemala.

Semilla combina el servicio práctico con el aprendizaje intercultural, la vida comunitaria y la reflexión continua. Las personas participantes acompañarán procesos que ya están siendo liderados por los asociados del CCM, aportando sus habilidades y experiencias mientras aprenden del personal, liderazgo, iglesias y comunidades locales.

Las tres dimensiones centrales del Programa Semilla son:

• Reflexión: aprender de las realidades sociales, culturales, teológicas e históricas de Guatemala y reflexionar críticamente sobre las propias experiencias y perspectivas;
• Servicio: acompañar el trabajo y las prioridades de los asociados, iglesias y comunidades locales;
• Construcción de Paz: aprender de y contribuir a esfuerzos que fortalezcan las relaciones, la justicia, la dignidad, la reconciliación y el bienestar comunitario.

No buscamos un solo perfil profesional ni esperamos que cada participante tenga experiencia en todas las áreas. Queremos formar un grupo diverso, con distintas habilidades, formaciones, experiencias y maneras de contribuir.

El programa empieza el 18 de enero de 2027 a termina a mediados de diciembre de 2028. 

 

Requisitos para el CCM:

• Se espera que todos los trabajadores y trabajadoras del CCM muestren un compromiso de fe cristiana personal y el discipulado, la participación activa en una iglesia o comunidad cristiana y la construcción no violenta de paz.
• El CCM es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades y está comprometido con la equidad en el empleo. El CCM valora la diversidad e invita a todas las personas calificadas a presentar su solicitud.
• Las invitaciones para servir con el CCM dependen del resultado satisfactorio de las verificaciones de antecedentes correspondientes.

Requisitos para el Programa Semilla:

• Tener entre 20 y 30 años. Se aceptan personas solteras o parejas casadas sin hijos.
• Contar con competencia en español. Algunas asignaciones pueden requerir un nivel avanzado de español oral y escrito.
• Contar con estudios universitarios, formación técnica, experiencia práctica relevante o una combinación de estas que se relacione con alguna de las áreas de servicio.
• Tener disposición para aprender un idioma maya y construir relaciones dentro de comunidades Q’eqchi’ o Tz’utujil.
• Tener disposición para vivir y trabajar en contextos rurales, incluyendo comunidades de difícil acceso o con infraestructura limitada.
• Participar activamente en la vida de una iglesia y de la comunidad local, preferiblemente anabautista cuando corresponda.
• Demostrar apertura, adaptabilidad, iniciativa y capacidad para trabajar en contextos interculturales y, en algunos casos, poco estructurados.
• Mostrar interés en temas de paz y justicia, organización comunitaria y juvenil, cultura y cosmovisión Maya, migración, género y cuidado de la tierra.
• Tener disposición para continuar aprendiendo y reflexionando sobre las realidades de Guatemala y de las comunidades donde se realiza el servicio.
• Debido a restricciones migratorias, las personas candidatas deben ser del continente americano.

Para este ciclo buscamos especialmente personas con fortalezas en tres áreas:

1. Liderazgo juvenil, iglesia y desarrollo comunitario
Dos participantes acompañarán a la Junta Directiva de la Juventud de la Conferencia Menonita Q’eqchi’ y a iglesias locales en Alta Verapaz.

Esta área puede ser adecuada para quienes cuentan con experiencia o formación en:

• Liderazgo o ministerio juvenil;
• Teología, estudios bíblicos o ministerio pastoral;
• Educación;
• Trabajo social o desarrollo comunitario;
• Construcción de paz;
• Facilitación de grupos;
• Planificación de programas y actividades;
• Liderazgo organizacional.

La formación principal de la persona no tiene que ser en teología o ministerio juvenil. También se valorará experiencia práctica significativa trabajando con jóvenes, iglesias, organizaciones comunitarias o procesos educativos y formativos.

Algunas de las responsabilidades podrían incluir:

• Conocer y acompañar el trabajo de la Junta Directiva de la Juventud Q’eqchi’;
• Colaborar con jóvenes e iglesias en la identificación de necesidades y prioridades;
• Acompañar el diseño y adaptación de talleres, reuniones, materiales formativos y otras iniciativas juveniles;
• Apoyar la planificación y realización de encuentros y conferencias;
• Viajar junto con la Junta Directiva de la Juventud a diferentes iglesias y comunidades Q’eqchi’.

2. Bienestar y apoyo comunitario
Una persona participante servirá junto a ANADESA en la región de Sololá, apoyando su trabajo con niñez, juventudes, familias y comunidades para fortalecer el bienestar, la resiliencia, las relaciones saludables y el acceso a apoyo adecuado.

Esta área puede ser adecuada para quienes cuentan con experiencia o formación en:

• Trabajo social;
• Psicología u orientación;
• Educación o educación especial;
• Desarrollo comunitario;
• Salud pública o comunitaria;
• Programas con jóvenes o familias;
• Prevención de violencia y salvaguardia;
• Facilitación, autocuidado o iniciativas de bienestar comunitario.

La persona participante no necesita ser psicóloga ni terapeuta. Trabajará junto al equipo profesional de ANADESA y no se espera que brinde atención clínica de manera independiente.

Algunas de las responsabilidades podrían incluir:

• Acompañar actividades comunitarias y familiares;
• Apoyar talleres relacionados con bienestar, resiliencia, autocuidado y relaciones saludables;
• Ayudar a desarrollar recursos prácticos para niñez, juventudes y familias;
• Acompañar actividades comunitarias y visitas domiciliarias junto al personal de ANADESA;
• Apoyar procesos de documentación y seguimiento;
• Apoyar iniciativas de prevención y ayudar a conectar a las personas con servicios especializados cuando sea necesario.

3. Educación y fortalecimiento pedagógico
Una persona participante acompañará al equipo de educación de ANADESA en Sololá, contribuyendo al fortalecimiento de las estrategias de reforzamiento escolar para estudiantes de primaria y básico.

Esta área puede ser adecuada para quienes cuentan con experiencia o formación en:

• Educación o formación docente;
• Pedagogía o psicopedagogía;
• Educación primaria o secundaria;
• Educación especial o inclusiva;
• Desarrollo infantil;
• Currículo y didáctica;
• Enseñanza de idiomas;
• Matemáticas o ciencias;
• Tutoría o reforzamiento escolar;
• Capacitación y acompañamiento de educadores.

También se podrán considerar personas cuya formación universitaria principal sea en otra disciplina si cuentan con experiencia relevante en docencia, tutoría, educación comunitaria o trabajo con estudiantes.

Algunas de las responsabilidades podrían incluir:

• Acompañar al equipo educativo en la identificación de necesidades pedagógicas y oportunidades de fortalecimiento;
• Colaborar en la planificación de clases y adaptación de materiales educativos;
• Apoyar el desarrollo de estrategias de acuerdo con las edades, materias y necesidades de aprendizaje de los estudiantes;
• Observar actividades de reforzamiento escolar y facilitar espacios de retroalimentación y aprendizaje mutuo;
• Organizar talleres y capacitaciones;
• Promover metodologías activas, inclusivas y apropiadas al contexto;
• Apoyar procesos de evaluación, seguimiento y revisión del progreso de los estudiantes.

Las personas participantes contarán con acompañamiento, mentoría y supervisión continua por parte de los asociados, el equipo de CCM y la coordinación de Semilla, especialmente en procesos relacionados con bienestar psicosocial y adaptación intercultural.

No se espera que las personas candidatas cumplan con los requisitos de las tres áreas de servicio. La asignación específica se definirá durante el proceso de selección, tomando en cuenta las habilidades, experiencia e intereses de cada persona, junto con las prioridades de los asociados de CCM.

Responsabilidades principales:

• Participar activamente en la vida comunitaria y acompañar el trabajo liderado por el asociado local;
• Participar en una congregación local;
• Participar en las capacitaciones, visitas de aprendizaje, actividades grupales y espacios de reflexión de Semilla;
• Cumplir con las responsabilidades de su asignación específica en colaboración con el asociado;
• Mantener comunicación regular con la coordinación de Semilla y el asociado;
• Cumplir con las normas éticas, de salvaguardia, seguridad y los requisitos administrativos establecidos;
• Ser proactivos/as en el aprendizaje de idiomas, el autocuidado y la adaptación intercultural;
• Participar en procesos continuos de lectura, escritura, diálogo y reflexión relacionados con el contexto y su experiencia;
• Apoyar reuniones, retiros y otras actividades de CCM Guatemala-El Salvador y del Programa Semilla;
• Mantener flexibilidad e integrarse activamente al equipo de CCM, al asociado, a la iglesia y a la comunidad durante los dos años del programa.

Salario:

Compensation for international roles is calculated based on prior experience and anticipated living expenses of the household in the location of service.

Beneficios:

El CCM cubre las necesidades básicas relacionadas con la asignación, incluyendo gastos de viaje de ida y vuelta al lugar de destino, transporte local relacionado con la asignación, subsidio para alimentación y gastos domésticos, alojamiento, subsidio personal, subsidio por vacaciones, plan de jubilación, seguro de vida y prestaciones por fallecimiento, reembolso de préstamos estudiantiles y subsidio por reasentamiento.
Las personas participantes también contarán con acompañamiento, mentoría y supervisión continua por parte de los asociados, el equipo de CCM y la coordinación de Semilla. 

Ubicación: 

El Programa Semilla trabaja tanto en contextos urbanos como rurales, acompañando procesos relacionados con desarrollo juvenil, organización comunitaria, ministerios eclesiales y sociales, bienestar comunitario, educación y construcción de paz.

Las asignaciones de este ciclo estarán ubicadas principalmente en Alta Verapaz y Sololá, en contextos Maya Q’eqchi’ y Maya Tz’utujil.
Servir en estas comunidades requiere disposición para aprender idiomas locales, construir relaciones a través de diferencias culturales y relacionarse respetuosamente con distintas formas de entender la comunidad, la fe, la familia y la vida cotidiana. Las personas participantes también tendrán oportunidades para profundizar su comprensión de la identidad y cosmovisión Maya, la resistencia, el racismo, la fe y los procesos de cambio social dentro del contexto guatemalteco.

El servicio puede implicar largas distancias de viaje, infraestructura limitada, horarios variables, diferencias culturales y teológicas y situaciones emocionalmente exigentes. Las personas participantes recibirán apoyo mientras aprenden a desenvolverse en estas realidades de una manera respetuosa, segura y sostenible.

     

Desafíos:

• Sequías durante la temporada seca y períodos de lluvias intensas, además de diferencias significativas de temperatura entre regiones.
• Acceso limitado en algunos lugares a agua potable, alimentos frescos, internet y comunicación confiable.
• Inestabilidad política y riesgos de seguridad.
• Largas caminatas y viajes prolongados en transporte público, pick-up, lancha, mototaxi u otros medios de transporte local.
• Estadías ocasionales en comunidades con infraestructura y condiciones de vida básicas.
• Contacto limitado fuera de la comunidad local en algunas asignaciones.
• Riesgo de trauma secundario y desafíos emocionales relacionados con el trabajo comunitario.
• Diferencias entre las expectativas y la realidad del trabajo con jóvenes, iglesias, organizaciones y comunidades.
• Las perspectivas teológicas y sociales de algunas iglesias locales pueden diferir significativamente de posturas afirmativas hacia personas LGBTQ+ y otras identidades.
• Las personas participantes deberán seguir las orientaciones de la comunidad y de CCM respecto a viajes, movilidad y seguridad.
• Se espera disposición para adaptarse creativamente a estos desafíos, con el apoyo de la coordinación y del grupo Semilla.